El gerundio en inglés – Usos en inglés

CASOS EN LOS QUE USAMOS EL GERUNDIO

Caso 1: Cuando la acción actúa como sujeto.

Ejemplo:
Driving is getting dangerous. – Conducir es peligroso

Caso 2: Después de verbos como like (gustar), hate (odiar), prefer (preferir) cuando hablas de gustos.

Ejemplo:
I hate studying history – Odio estudiar historia

Caso 3: Después de be used to.

Ejemplo:
He’s not used to wearing a hat – Él no suele llevar sombrero.

Caso 4: Después del verbo mind.

Ejemplo:
Do you mind waiting in the car? – ¿Te importa esperar en el coche?

Caso 5: Después de los verbos como start, keep on, stop, para expresar el principio y el fin de una accin.

Ejemplo:
I’m trying to keep on working – Intento seguir trabajando
Please, stop laughing at me – Por favor, para de reirte de mi
What do I need to start studying at University? – ¿Qué necesito para empezar a estudiar en la universidad?

Caso 6: Después del verbo need (necesitar).

Ejemplo:
Young people need caring adults. – Los jóvenes necesitan los cuidados de los adultos.
Caso 7: Después de la expresión: look forward to

Ejemplo:
I’m looking forward to seeing you. – Tengo muchas ganas de verte.
Caso 8: Después de la expresión: what about o how about, para sugerir cualquier cosa.

Ejemplo:
What about going to the beach? – ¿Vamos a la playa?
Caso 9: Después de la expresión: be worth.

Ejemplo:
This game is not worth buying. – No vale la pena comprar este juego.
Caso 10: Después de la expresión: can’t help.

Ejemplo:
I can’t help falling in love. – No puedo evitar enamorarme.

Expresiones de cantidad – Los cuantificadores – The quantifiers – Lots of / A lot of, much /many, few y little

Los cuantificadores
The quantifiers
Lots of / A lot of, much /many, few y little

Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o número.
En el siguiente resumen podrás estudiar cómo y cuándo usarlos.

Lots of / A lot of

Expresan idea de gran cantidad.

Lots of + nombre singular o plural

He’s got lots of books
Tiene muchos libros

A lot of + nombre singular o plural

I’ve got a lot of experience
Tengo mucha experiencia

Many / Much

Expresan idean de gran cantidad. Se utilizan sobretodo en frases negativas e interrogativas.

Many + nombre plural contable:

There aren’t many tourists
No hay muchos turistas

Much + nombre singular no contable

You haven’t got much money
No tienes mucho dinero

El many y el much también se combinan con too y so.
Too se utilizará para expresar cantidad excesiva.
So se utlizará también para expresar cantidad excesiva pero sobretodo en exclamaciones.

Too many + nombre plural contable

There are too many changes for me.
Hay demasiados cambios para mi.

Too much + nombre singular incontable

There is too much work.
Hay demasiado trabajo

So many + nombre plural contable

There are so many things I want to do!
¡Hay tantas cosas que deseo hacer!

So much + nombre singular incontable

We’ve got so much work to do!
¡Tenemos tanto trabajo que hacer!

Little / Few

Little / few expresan un número reducido
A little / A few expresan la idea de una cantidad media

Little / a little + nombre singular no contable

You have little to offer.
Tienes poco que ofrecer.

Can we have a little more information?
¿Podemos tener un poco más de información?

Few / a few + nombre plural contable

Very few people eat enough proteins
Muy poca gente come suficientes proteinas.

I’m going to buy a few books today.
Hoy voy a comprar unos cuantos libros.

Ejercicio: expresar cantidades con many, much, little, few


 Ejercicios inglés
Tema: expresar cantidades con many, much, little, few

 

 

Traducir:

 

1.
Hace solo dos semanas que está aquí, pero ya ha hecho unos
cuantos amigos.

 

2.
Lo siento por ella, tiene pocos amigos.

 

3.
Estoy muy contenta, he podido ahorrar algo de dinero.

 

4.
¿Conoces a mucha gente? No, solo a unas cuantas personas.

 

5.
Nos hemos de dar prisa, tenemos poco tiempo.

 

 

6.
Tiene suerte, tiene pocos problemas y no tiene muchos hijos.

 

7.
¿Hiciste muchas fotos cuando fuiste al extranjero?

8.
No deberías fumar tanto.

 

9.
Tengo un montón de dinero pero poco tiempo para gastarlo.

 

10.
Jack no tiene muchos deberes. El tiene que hacer pocos ejercicios.

 

 


Traducción:

 

1.
He has just been here for only two weeks, but he has already
made a few friends.

2.
I’m sorry for her, she has got few friends.

3.
I’m very happy, I have been able to save a little money.

4.
Do you know many people? No, I don’t. I only know a few people.

5.
We must hurry up, we have little time.

6.
He is lucky, he has few problems and he has few children

7.
Did you take many photos when you went abroad?

8.
You shouldn’t smoke so much.

9.
I have a lot of money but little time to spend it.

10.
Jack doesn’t have much homework. He has to do few exercises.

Expresar cantidades: Contables e Incontables

Expresar cantidades: Contables
e Incontables
Express quantities: Countables and Uncountables


Es necesario entender correctamente la diferencia entre incontable
y contable para poder expresar correctamente las cantidades.
Podemos separar los nombres
en dos grupos: los incontables y
los contables
.


Los contables son aquellos
nombres de cosas, gente, etc que nosotros podemos contar.
Por ejemplo nosotros podemos decir: one pencil, two pencils,
three pencils… Entonces decimos que pencil es contable.

chair,
book, cat, pen, box, letter …


Incontable es todo aquello
que nosotros no podemos contar. Por ejemplo nosotros no podemos
decir: one rice, two rices, three rices… Entonces decimos
que rice es incontable.

salt,
wood, tea, wine, sugar, oxygen,
advice,
bread, furniture, hair, information, money, news, spaghetti,
weather, rice


Además muchos nombres pueden ser contables e incontables
a la vez dependiendo de la función que desempeñen:
Por
ejemplo:
There are
two lambs. (Hay dos corderos)
We like lamb. (Nos
gusta la carne de cordero)


Podemos contar cantidades de cosas incontables usando
por ejemplo: glass, bottle, litre, etc…
ejemplos:
a glass of water
three cartons of milk
a loaf of bread


En esta tabla puedes ver las principales
difirencias entre contables e incontables:

contables
incontables

tienen plural: egg- eggs

no tienen plural: rice no puede ser rices

delante de singular contable podemos usar a o an
:
an apple

no podemos usar a o an : no podemos decir
a milk. Deben ir precedidos, si quieren individualizarse,
de alguna palabra con valor partitivo como a carton
of milk
.

podemos usar números delante de un contable: two
eggs

no podemos usar números delante de un incontable:
no podemos decir two rices

many se usa para nombres plurales
contables
How many students were there?
There are too many people.

much se usa para nombres singulares no contables
How much milk is in the fridge?
There is too much information.

Usamos few o a few para expresar
una idea de cantidad reducida o media: few biscuits
o a few biscuits (pocas galletas o unas cuantas galletas)

Usamos little o a little para
expresar una idea de cantidad reducida o media: little
milk
o a little milk (poca leche o un poco de
leche)

Make a question from each sentence: exercise

EJERCICIOS – INGLÉSQUESTION
WORDS


Construye preguntas con Who y What:

( al final del ejercicio encontrarás
las respuestas )


Ejemplo:
Somebody was typing.

1. I phoned somebody.

2. I’m doing something.

3. I want something.

4. I bought something.

5. I used something.

6. Somebody has got my pen.

7. Somebody cleaned the kitchen.

8. Peter and Mary saw something.

9. Somebody lives in that house.

10. I’m going to cook something.

Respuestas
1. Who did you phone?
2. What are you doing?
3. What do you want?
4. What did you buy?
5. What did you use?
6. Who has got it?
7. Who cleaned the kitchen?
8. What did Peter and Mary see?
9. Who lives in that house?
10. What are you going to cook?

Spanish/English translation exercise

 

Ejercicios: Traducir
frases al inglés
Tema: Question words / Pronombres interrogativos

 

Traduce las siguientes frases al inglés:


Escribe en las
cajas de texto, al final del ejercicio encontrarás
las respuestas.

 

 

1.
¿Quién vino ayer noche?

 

2.
¿De qué querian hablar Mary y Peter?

 

3.
¿Qué estaban haciendo?

 

4.
¿Qué tipo de música te gusta?

 

5.
¿Cómo está tu padre?

 

6.
¿Quién la pintó? (la puerta)

 

7.
¿Por qué está el gato tan asustado?


8.
¿Cuándo vas a volver?

 

9.
¿Con quién estabas?

 

10.
¿Cuánto pagasteis?

 

 

 


Traducción:

1.
Who came last night?

2.
What did Mary and Peter want to speak about?

3.
What were they doing?

4.
What kind of music do you like?

5.
How is your father?

6.
Who painted it?

7.
Why is the cat so frightened?

8.
When are you coming back?

9.
Whom were you with?

10.How
much did you pay?

Structure of a question sentence (Estructura de una frase interrogativa)

Esquema: Sintaxis de las oraciones interrogativas

Question
Word +
Aux
+
Sbj
+
Vb+ Object
+
Manner
verb +
Place
Adv. +
Time
Adv.?
 Pronombre
interrogativo
auxiliar  sujeto  verbo  objeto  modo
del verbo
 adverbio
lugar
 adverbio
tiempo
  Do you travel abroad very   often?
How
many
  tourist visit     the
city
every
year?
What do they say?        
How
long ago
did you leave your
last work?
     
  Did you go to
the cinema
    this
weekend?
Who     hates you
?
     
Who do you hate?        
Why will she visit him soon?    
  Did you take many
photos
when   you
went abroad?
  Have you got any
luggage?
     
 How
much money
 do  you  have?        

Question Words (Pronombres Interrogativos)

Tiempos Verbales – Verb Tenses: Present perfect
What…? ¿Qué…?
Where…? ¿Dónde…?
When…? ¿Cuándo…?
Who…? ¿Quién…?
Whose…? ¿De
quién…?
How…? ¿Cómo…?
Why…? ¿Por
qué…?
Which…? ¿Cuál…?

What
kind of music do you like?  ( ¿Qué tipo de música
te gusta?)
What
is the weather like?  (¿Qué tiempo hace?)
What’s
he like?  (¿Cómo es él?)
What
does he like? (¿Qué le gusta a él?)
What
does he look like?  (¿Cómo es él? -de aspecto-)
Which
do you prefer jazz or pop?  (¿Cuál música
prefieres jazz o pop?)
Who’s
that man?  (¿Quién es ese hombre ?)
Who’s
got my bag?  (¿Quién tiene mi bolso?)
Whose
bag is this?  (¿De quién es este bolso?)
Where
is Santa Monica?  (¿Dónde está Santa Mónica?)
When
is your birthday?  (¿Cuándo es tu cumpleaños?)
Why
are you in a hurry?  (¿Por qué tienes prisa?)
How
is your mother?  (¿Cómo está tu madre?)
How
do you spell your name?  (¿Cómo se deletrea
tu nombre?)
How
old are you?  (¿Cuántos años tienes?)
How
tall are you?  (¿Cómo eres de alto?)
How
much money do you have got?  (¿Cuánto dinero tienes?)
How
many tickets do you want?  (¿Cuántas entradas quieres?)
How
long have you lived in this town?  (¿Cuánto
tiempo has vivido en esta ciudad?)


Objeto y sujeto


Who y what pueden actuar como objeto o como sujeto
en una oración interrogativa. Si actúan como
sujeto no utilizarán auxiliar (do,will,be…) para
preguntar. En cambio, si actúan como objeto deberán
preguntar con el auxiliar.

Sintaxis
de la pregunta cuando who y what actúan como
objeto
Question
word + Auxilar + Sujeto + verbo en infinitivo
Who
did you ring?

(¿a quién llamaste?)

Sintaxis
de la pregunta cuando who y what actúan como
sujeto
Question
word +verbo + objeto
Who
rang you?
(¿quién
te llamó?)


ejemplo1:

Fred
saw
Julia
sujeto
verbo
objeto

Who saw Julia? Fred –>
pregunta de sujeto (¿Quién vió
a Julia?)

Who did Fred see? Julia –>
pregunta de objeto (¿A
quién vió Fred?)

ejemplo2:

Oración
principal

Dany
asked
the teacher. (Dani
preguntó al profesor)

1) Preguntamos por el sujeto Who
asked the teacher ?
Dany (¿quién
preguntó al profesor? Dani)

2) Preguntamos por el objeto
Who did Dany ask? the
teacher

(¿a quién preguntó
Dani?Al profesor)

ejemplo3:


He saw a woman being murdered
1) Who saw a woman? him
2) Who did he see? a woman being murdered

ejemplo4:
I went to the party with Emely

1) Who went with me? Emely
2) Who did Emely go with? me



Además, generalmente ponemos las preposiciones al final
de las oraciones interrogativas.

ejemplo:

What are you talking about? correcto
About what are you talking?
incorrecto